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【六月江工 名师风采】:健康与传播学院:青年才俊 榜样引领

时间:2019-06-03

(本网讯 于永清 综合整理)21世纪的今天,护理、食品安全、网络新媒体等引领时代发展潮流已经成为社会共识,展现出无与伦比的时代魅力,呈现出蓬勃发展的势头。健康与传播学院是学校集优质资源成立的一所集教、学、做于一体的现代化学院,以市场需求为导向,致力于一流应用型人才的培养。学院现有护理、食品营养与检测、体育运营与管理、电子竞技运动与管理、网络新闻与传播、网络与新媒体等多个热门专业,配备护理实训中心、体育实训中心、食品营养与检测实训中心、现代录播实训中心等多个集教师教学、学生实训于一体的现代化实训室。

梅贻琦先生1931年在就职清华大学校长的演说中有一句流传至今的名言:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”从一些著名高校的大学精神可以看出,从一定意义上说,所谓大学精神的本质就是大师的精神、名师的精神。换句话说,一所没有大师、名师的大学,也难说会有真正的大学精神。要培育和凝练大学精神,真功夫要下在破除大学的官本位和行政化上,下在营造能够孕育大师、名师的良好学术环境上,否则,即使挖空心思拼凑出所谓的大学精神,也是徒具形式而已。 

青年教师燕春友:潜心育人良师益友

 燕春友(19833月出生)男,汉族,山东广饶人,毕业于长沙理工大学,硕士研究生学历,管理学硕士,讲师,20192月被学校正式低职高聘为副教授,曾担任健康与传播学院副院长,现晋升为互联网+工商管理学院院长,主要从事企业不确定条件下的投资等方向的研究。该教师先后在核心期刊、国家级期刊、省级期刊、校刊等公开发表中、英文论文近二十篇,申请国家实用新型专利三项,软件著作权三项,主持或者参与课题多项、合编教材一部等。该教师长期担任互联网+工商管理学院、会计与金融工程学院等贸易经济专业、金融工程专业本科班学生《管理学原理》、《西方经济学》、《国际金融学》、《货币银行学》、《中国金融史》、《牛奶可乐经济学》、《金融衍生工具》、《国际金融学》等课程的授课任务,深受学生欢迎。该教师专业理论知识扎实,授课过程中能够将理论与实践相结合,课堂信息量大,内容充实,讲解幽默,课堂气氛活跃,使学生在轻松中收获知识。尤其,我省本科教学督导在连续两次听课中都对该教师所担任课程的教学工作给出了极高的评价。


燕春友近几年来,燕春友老师积极参与学校诸项教育教学改革工作,从三个方面积极寻找教育教学改革创新的突破口:

其一、积极参与指导“互联网+”大学生创新创业比赛,所参与指导的学生多次荣获该项赛事江西省的金奖、银奖与铜奖,以赛促学,深挖学生潜能,如该教师与其所指导的学生王德鑫成为了亦师亦友的关系,该生目前在深圳已经实现了高薪就业;

其二、该教师积极参与学校本、专科专业人才培养方案的修订与完善工作,亲自主持或者参与了贸易经济、市场营销、食品营养与检测、网络新闻与传播等专业人才培养方案的研讨、修订工作,收获颇多,深感教书育人的工作责任重大,任重而道远;

其三、该教师积极参与学校混合式教学改革,慕课、微课等教学资源的录制等工作,积极参与学校教育教学改革创新,荣获ig彩票官网首届“教育教学创新名师一级”(文科组)荣誉称号等。

 燕春友老师工作感言:20107月硕士研究生毕业伊始即来我校任教,至今已近9年:

一、深感时光匆匆,转瞬即逝的道理,不敢有一丝一毫的懈怠,虽无大的成绩,亦感心安;

二、深感母亲所言笨鸟先飞的道理,9年以来,时刻鞭策自己做一个勤奋的人,亦是无悔;

三、深感教书育人的工作责任重大,三尺讲台之上激情澎湃,尽己所能,履行“师者,传道授业解惑也”的神圣职责,亦能无愧;

四、深感领导、同事与学生的无私帮助,激励自己一路奋发向上,不求最优,但求最佳,亦思情暖。学校2021年即将迎来教育部本科教育教学水平合格评估,本人将积极响应学校的号召,以我校第二届教育教学大会改革创新为契机,略尽自己绵薄之力。

座右铭:路漫漫其修选兮,吾将上下而求索。


燕春友老师正在给本科生授课(一)


燕春友老师正在给本科生授课(二)

 

青年教师刘雪平:博观约取,厚积薄发

刘雪平教师,女,汉族,江西新余人,20187月毕业于江西师范大学,硕士研究生学历,理学硕士,健康与传播学院教师。该教师硕士研究生期间发表省级期刊论文三篇,参与《移动互联网时代突发公共卫生事件的信息扩散机制研究》省级课题。入校以来,该教师主讲《市场营销学概论》、《消费者行为学》、《企业连锁经营管理》、《现代推销技术》、《商务谈判》等课程。

刘雪平老师关爱学生胜似亲人,在做好日常教学和育人工作中,主动关心学生思想、学习、生活等状况;平时注意引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观;克服困难、努力进取、积极上进,为学生解答专业、就业和创新创业中有关疑问,得到学生较高肯定和评价,被所任教班级学生亲切地称为"雪平姐"18市场营销班一位学生萌生退学想法,她得知情况以后,多次与该名学生谈心,引导学生要正确面对人生中的各种挑战,帮助解决相关问题。

近几年来,学校认真贯彻和落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科会议精神,以立德树人为根本任务,深化教学改革,提高教学质量。以学生为主体,教师为主导的教学理念,全校积极推进翻转课堂等混合式教学改革,成效显著。刘雪平老师重视教学改革,积极参与混合式教学改革,并认为课堂教学由灌输式、填鸭式教学向启发式、讨论式、引导式、翻转课堂等混合式教学转变,极大地提高了学生自主学习能力、创新思维能力、发现与解决问题的能力。此外,该教师不忘总结经验,并呼吁广大教师积极主动参与混合式教学改革,努力提升自身业务水平,结合课程特点,创新教学手段和教学方法,指导学生主动学习,勤于思考。

个人工作感言:

本人自从20186月从事教师行业,近一年的教育教学工作让我感悟颇多。教育是科学,科学要求我们具备专业知识,最好的办法就是多读书、读好书。书籍是人类进步的阶梯,一名合格的教师应该是爱书之人:《给新教师的50个忠告》使我走出了初为人师的迷茫期;《我们在为谁工作》让我明白了工作的真谛;《论语今读》使我对人生有了更深刻的体悟……。教育更是艺术,艺术则是用心创造,执着追求,坚持不懈,我们的恒心、爱心感化每一位学生。要把我的学识和经验建成学生的‘灯塔’,要让每一位学生在与我的交流中都有所收获是我的事业追求目标。

座右铭:博观约取,厚积薄发